Centre Maurice Halbwachs

L’efficacité des méthodes d’enseignement de la lecture

Une enquête sur le cas français

Rapport de recherche, coordonnée par Jérôme Deauvieau, dans le cadre d’une convention signée entre l’École normale supérieure et la Depp – MEN
SOMMAIRE
Introduction
1. Les acquis de la recherche
2. Deux questions sur le cas français
3. Les caractéristiques de l’enquête Formalect
4. La description des pratiques d’enseignement
5. Stratégie de modélisation
6. Résultats de la modélisation
7. Discussion
Conclusion
Références bibliographiques
Annexes