Etre minoritaire au lycée et en CFA : garçons et filles atypiques dans les formations techniques courtes en Haute-Normandie
Etant donné le caractère très sexué des séries de formation empruntées par les
lycéen-ne-s et les apprenti-e-s, surtout dans les filières techniques et
professionnelles, comment sont intégré-e-s, accueilli-e-s celles et ceux qui
innovent en la matière - les minoritaires de genre ?
ER - End of Reference
Rapport de recherche, partenariat Rectorat, Conseil Régional Haute-Normandie, DRDFE, DRAA
2009-10-22 11:09:01
180
Clotilde
Lemarchant