PhD subject : Conférer le titre, enseigner la profession, transmettre l’identité. Les formations d’ingénieurs au prisme de leurs enseignements "socio-économiques" : perspectives croisées Belgique-France
Directeur de thèse : André Grelon
PRÉSENTATION - AXES DE RECHERCHEAntoine Derouet est doctorant depuis septembre 2008 à l’EHESS après y avoir effectué un master de recherche en sociologie sur la création de l’Ordre des masseurs-kinésithérapeutes et avoir obtenu un master de science politique à Paris 1 sur la formation des joueurs de football africains.
Son travail de thèse mené sous la direction d’André Grelon porte sur l’évolution des contenus d’enseignements dans les formations d’ingénieurs en France et en Belgique depuis 1919 et la construction sociale de la catégorie d’enseignements non-techniques. A partir d’un travail sur les revues professionnelles, de monographies d’écoles basées sur leurs archives et d’observations de cours, sa recherche questionne les relations entre les pratiques d’enseignements, les modalités d’introduction de nouveaux savoirs et les évolutions d’un groupe professionnel.
Doctorant dans le cadre du projet « Former l’ingénieur citoyen : savoirs, pratiques, acteurs » financé par la Région Ile de France, il a animé le séminaire « Repenser l’ingénieur ? » en 2009-2010 et a co-organisé le colloque « Un ingénieur, des ingénieurs : expansion ou fragmentation ? » en octobre 2011. Il collabore également au programme ANR ELIDROIT "La formation au droit des élites du privé et du public depuis 1958. Quels savoirs juridiques pour quels modes de gouvernement ?" coordonné par Liora Israël (EHESS/CMH/ENS) et Rachel Vanneuville (Triangle-CNRS). Co-organisateur des journées PRO de Foljuif en 2009, il a également participé à la coordination de l’atelier des doctorants de l’équipe entre 2009 et 2011. Il a été entre 2010 et 2012 chargé de TD à l’Université d’Evry Val d’Essonne où il animait un atelier de méthodologie de la recherche (pré-mémoire). Il est désormais Ater en Sciences de l’éducation à l’Université de Lille 3 Charles de Gaulle.
PUBLICATIONSDerouet Antoine, Thivet Delphine, 2015, « L’enseignement juridique comme socialisation à une élite économique : le cas de l’École Centrale de Paris »,
Cahiers de la Recherche sur l’Éducation et les Savoirs, FMSH, « Dossier thématique : Élites et savoirs au Nord et au Sud », n°14, Paris, p. 47-67. (
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Derouet Antoine, 2013, « De l’honnête homme au manager ? La contribution des enseignements juridiques de l’École centrale à la définition d’un ingénieur d’élite depuis 1829 »,
Droit et Société, vol. 1, n°83, p.33-47.
Didier Christelle, Derouet Antoine, 2013, « Social responsibility in French engineering education : a historical and sociological analysis »,
Science and Engineering Ethics, vol. 19, n°4, 1577-1588. (
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Derouet Antoine, 2011, « Réguler pour mieux libérer le marché : mode politique de gestion des transferts des joueurs de football »,
in Robin Guillaume, 2011,
Football, Europe et régulations, Presses Universitaires du Septentrion, « Sciences sociales », Lille.
Derouet Antoine, 2010, « L’invention de l’autre formation des ingénieurs : débats et controverses autour des enseignements non techniques au milieu du XXe siècle »,
Cahier de RECITS, UTBM, n°7, Belfort Montbelliard.
Derouet Antoine, 2010, « Penser la formation non-technique des ingénieurs au cours du XXème siècle : aperçus sur le cas français »,
Regards croisés entre la sociologie de la communication et la sociologie des sciences et des techniques, Actes en ligne, Namur. (
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Derouet Antoine, Barbier Joachim, 2010,
Football made in Afrique, Actes Sud Junior, « Les sens du sport », Paris.
Derouet Antoine, Paye Simon, 2010, « Quand les ingénieurs débattent de leur formation non technique : socio-histoire d’un processus de repositionnement professionnel »,
Rapport pour l’IRES, convention CFE-CGC. (
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COMMUNICATIONSDerouet Antoine, 2013, « De la mise en tension des formations françaises d’ingénieurs à la redéfinition des programmes d’enseignement dans l’entre-deux guerres : socio-genèse d’une catégorie de pensée »,
Les sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionnalisants, Université de Créteil, 7-8 février 2013 .
Derouet Antoine, 2013, « De quoi les enseignants sont-ils le nom ? Aperçus sur les relations entre formations d’ingénieurs et "mondes économiques" au prisme des recompositions du corps professoral »,
Comment traiter des rapports entre enseignement supérieur et « monde économique » ?, Université Paris Dauphine, 7 mai 2013.
Derouet Antoine, 2012, « Legal Training in a French Engineering School »,
Annual Meeting of the Law and Society Association, Legal Education : Legal Training and Its Issues : New Practices and New Ideologies ? , Honolulu, 7 juin 2012.
Derouet Antoine, Thivet Delphine, 2012, « L’enseignement juridique comme socialisation à une élite économique : le cas de l’école Centrale »,
Quelle place pour le droit dans la formation des élites ? Histoire et actualité d’une question, ENS Jourdan, 21/22 mai 2012.
Derouet Antoine, 2011, « L’enseignement de l’innovation entre grammaire élitaire et discours de légitimation »,
Congrès de l’AFS, Grenoble, 7 juillet 2011.
Derouet Antoine, 2011, « Through the Lens of Law : Legal Teaching in the Training of Engineers »,
Annual Meeting of the Law and Society Association, San Francisco, 2-5 juin 2011.
Derouet Antoine, 2011, « Vers l’ingénieur transnational ? Aperçus sur le rôle des formations dans la mobilité des ingénieurs »,
La mobilité des experts : circulation des hommes, transfert des techniques, diffusion des idées en Europe XVIIIè-XXè siècle, Université d’Evora, 25 - 26 mars 2011.
DEROUET Antoine, THIVET Delphine, 2011, « Du droit pour un ingénieur d’élite : réformes et évolution des enseignements juridiques à l’Ecole Centrale (1919-2010) »,
XIe Congrès de l’AFSP, Section Thématique 42, Strasbourg, Mercredi 31 Août 2011.
Derouet Antoine, 2010,
La saga des footballeurs africains en France, Table-ronde, Musée du Sport, 29 novembre.
Derouet Antoine, 2010, « De l’organisation au management : la contribution du Comité National de l’Organisation Française à la formation administrative des ingénieurs : 1945-1970 »,
Le pouvoir des savoirs. Réseaux, techniques, acteurs, Limoges, 9-10 décembre 2010.
Derouet Antoine, 2010, « La formation sociale de l’ingénieur, genèse d’une notion »,
Séminaire "Repenser l’ingénieur ?", ENS Jourdan, Janvier 2010.
Derouet Antoine, 2010, « Penser la formation non-technique des ingénieurs au cours du XXème siècle : perspectives croisées France-Belgique »,
Sciences, innovation technologique et société, Colloque du RT 29 de l’AISLF, Namur, Jeudi 20 mai 2010.
Derouet Antoine, 2010, « Réguler pour mieux libérer le marché : politiques européennes de gestion des transferts de joueurs »,
Colloque International le Football et l’Europe, Paris 5.
Derouet Antoine, Thivet Delphine, 2010, « La mobilisation du droit dans la formation d’un ingénieur d’élite : le cas de l’Ecole Centrale »,
Les élites économiques en France et en Europe, Université Paris Dauphine, Jeudi 4 novembre 2010.
Didier Christelle, Derouet Antoine, 2010, « The French higher education system’s response to the call for a preparation for social responsibility »,
International Workshop “Preparing for Social Responsibility. Teaching ethics, peace and sustainability to students in science and engineering", Delft, Pays-Bas, 13-15 octobre 2010. (
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MÉMOIRESDerouet Antoine, 2008, « La création de l’Ordre des masseurs-kinésithérapeutes. Processus de professionnalisation d’un groupe professionnel », mémoire de Master sous la direction de André Grelon, EHESS.
DEROUET Antoine, 2008, « La recomposition des rapports internationaux dans le football : Diambars, un cas d’école », mémoire de Master en Science Politique mention Relations Internationales sous la direction de Yves Viltard, Paris 1.