PRÉSENTATION :
Mon projet de recherche a pour objectif de mieux comprendre les mécanismes qui produisent une inégalité sociale et une difficulté scolaire massive lors de l’entrée dans la culture écrite à l’école primaire.
THEMES DE RECHERCHE :
PUBLICATIONS :
Chapitres d’ouvrage
ENSEIGNEMENT :
Modélisation avancée pour les sciences sociales, M2, École normale supérieure de Paris (2023-2024). Accès à : https://www.sciences-sociales.ens.fr/spip.php?article1139&lang=fr.
Méthodes quantitatives, L1, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline (2023-2024).
Sociologie de l'éducation, L3, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline (2023-2024).
Ecole, savoirs et rapports sociaux (co-enseigné avec Jérôme Deauvieau), séminaire de master, École normale supérieure de Paris (2021-2023).
Sociologie quantitative, L2, cursus Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES), Université PSL (2021-2022).
Sociologie de l'éducation, L3, cursus Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES), Université PSL (2019-2022).
École Normale Supérieure
Bâtiment Oïkos
48 boulevard Jourdan
75014 PARIS