Laurent Feller (LAMOP / U. Paris 1) et Agnès Gramain (BETA / U. Lorraine) : “Que représentent les sources pour l’historien ?” et “Que représentent les données pour l’économiste ?”
– autour de L’évident et l’invisible. Questions de méthodes en économie et en histoire (La Sorbonne, 2020)
Florence Weber (CMH / ENS) et Léa Saint-Raymond, coordinatrice de l’Observatoire des humanités numériques, ENS-PSL : “Ethnographie et humanités numériques”
– autour de l’outil ArchEthno

Autour des présentations de Cléo Marmié, Rébecca Ndour et Chloé Ollitrault, l’objectif sera d’étudier les différentes catégories (juridiques, administratives, médiatiques, politiques, académiques, etc.) mobilisables par les sociologues qui travaillent sur les migrations et les migrants. Chacune abordera les difficultés méthodologiques et les enjeux théoriques que pose la catégorisation des migrants, à partir de leur enquête de terrain respective
14h. Introduction et retour sur les présentations de l’atelier n° 1
Lucie Lepoutre, Gwendoline Malogne, Christine Tichit, Anne Unterreiner
14h30. L’hébergement solidaire des exilé.e.s : définir, désigner, caractériser les hôtes
Chloé Ollitrault
15h15. Devenir « mineur non accompagné » : enjeux épistémologiques et effets pratiques d’une catégorie d’intervention publique
Cléo Marmié
16h. Pause
16h15. Outil de catégorisation et d’analyse du social : l’ethnicité pour comprendre le mouvement associatif de migrants sereer à Dakar
Rébecca Ndour
17h. Discussion générale
17h30. Clôture de l’atelier

Atelier Participation L’impératif participatif au prisme des inégalités
Marie-Christine Deleigne : “Discours et pratiques des approches « participatives » dans les politiques et projets de développement : exemples tirés du champ de l’éducation à Madagascar”
Iva Capova : “Participations inégales à la scolarisation : un regard sous le prisme de l’emplacement socio-spatial des écoles primaires en Inde rurale contemporaine”

Atelier Participation L’impératif participatif au prisme des inégalités
Linda Haapajärvi et Olivia Vieujean : “La participation au prisme des inégalités”
Eleonora Elguezabal : “Quand la gendarmerie devient participative”
Noemi Stella : “Analyse des enjeux de la participation des jeunes LGBTQ en situation de précarité dans une recherche-action en sociologie du genre et des migrations”

Organisé avec la Revue des politiques sociales et familiales.
Soutenir les relations parents-enfants, et plus généralement, les rôles parentaux est
devenu, au cours des années 1990, l’un des axes majeurs des politiques familiales en France. Des travaux existent, tant sur les familles contemporaines (leurs structures et les rôles de leurs membres), que sur les dispositifs de soutien à la parentalité. Pourtant, certains champs de la recherche dans ce domaine restent inexplorés, dont la question de l’articulation entre migration et parentalité. Les contributions du numéro thématique n° 134 de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) visent à combler ce manque.
Ce séminaire réunit l’ensemble des auteurs de ce numéro autour de deux tables rondes. La première donnera à voir les normes et les pratiques parentales en contexte migratoire. La seconde traitera de l’accueil des familles migrantes et de leurs descendants au sein de dispositifs de soutien à la parentalité en particulier, et dans différentes structures et institutions, plus largement.
Programme :
09h30 Introduction générale
Anne Unterreiner (Cnaf – DSER et CMH) et Virginie Gimbert (Cnaf – DSER)
10h00 Table-ronde
« Normes et pratiques parentales des familles transnationales »
Discutante : Florence Weber (CMH)
10h45 Pause
11h00 Table-ronde
« Perspective institutionnelle de la parentalité en contexte migratoire »
Discutante : Tania Angeloff (CMH, Université Panthéon Sorbonne)
11h45 Discussion générale

Nous échangerons autour des interventions de Gwendoline Malogne-Fer, Christine Tichit, Anne Unterreiner, Olivia Vieujean et Lucie Lepoutre. Chacune présentera ses travaux de recherche en abordant les enjeux théoriques et méthodologiques de la catégorisation des personnes migrantes.
Programme
10h30 Introduction
10h45 Les catholiques antillais d’Ile de France : migrations, discrimination et intégration
Gwendoline Malogne-Fer
11h30 Construire son objet d’étude au-delà des catégories administratives et politiques. Une enquête sur la solidarité envers les personnes exilées
Lucie Lepoutre
12h15 Pause déjeuner
13h15 Définir l’enfant de migrant. Confrontation de catégories d’enquête, de propriétés sociales et de points de vue enfantins
Christine Tichit
14h00 Appartenances ethniques et réputations locales : comment sont mobilisées localement les différentes échelles des mouvements migratoires
Olivia Vieujean
14h45 Catégoriser les « familles issues de l’immigration » au sein des dispositifs de soutien à la parentalité
Anne Unterreiner
15h30 Discussion générale
16h Clôture de l’atelier